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212 Methoden für den Religionsunterricht

Das Praxisbuch für kreativen Unterricht
Religionsunterricht kann spannend werden. Wie - das zeigt dieses vielfältige und praktikable Methodenbuch. Zu allen wesentlichen Bereichen des täglichen Unterrichtens (u.a. Bilder und Musik. Sprechen und Schreiben. Texte, gestalterisches und offenes Arbeiten, Spiele, Stille-Übungen ...) finden Anfänger und Routiniers übersichtlich geordnet bewährte und neue methodische Tipps. Die Chancen und altersbedingten Einsatzmöglichkeiten der Methoden sind mit konkreten Beispielen benannt
Das überzeugende Nachschlagewerk für den Religionsunterricht aller Konfessionen, in allen Schularten und für alle Altersstufen. 

Kösel Verlag
10. Aufl. 2009, 262 Seiten , Kt. EUR 17,95
ISBN: 9783466365074

INHALTSVERZEICHNIS

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Nach den polnischen, kroatischen und slowenischen Übersetzungen erscheint "212 Methoden für den Religionsunterricht"  2009 in slowakischer Sprache.

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Eine REZENSION

Au weia – darf man das, einfach eine dicke
Suppe aus Methoden zusammenkochen? Ohne
Bezug auf Inhalte? „Alle anständigen Leute
werden über uns die Nase rümpfen“, argwöhnt
einer der Verfasser im Vorwort im fiktiven
Gespräch mit dem anderen. Am Ende
haben beide ihr Buch aber doch geschrieben.
Herausgekommen ist ein riesiger Steinbruch aller
denkbaren Methoden: Arbeiten mit Bildern,
mit Musik, mit Sprache und Texten, mit gestalterischen
Mitteln, mit offener Arbeit, mit Spielen
und Stilleübungen. Neue und alte Methoden,
Unbekanntes und Gewohntes stehen
nebeneinander. Die Verfasser wünschen sich
Leser, die weiterdenken, frei mit den Methoden
experimentieren und damit dem Schulalltag
ein bisschen Glanz verleihen. Denn „zufriedene
Lehrerinnen und Lehrer haben zufriedene
Schüler“. Da kann man wohl nur zustimmen.

GAR-KÜCHE - Mitteilungen aus der Grafschafter Arbeitsstelle Religionspädagogik (GAR) 06/1999


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